טיפול פרטני לגיל הצעיר

להפוך את המגבלה למתנה

אוריינטציה טיפולית שמתאימה לילדים/ות המתמודדים/ות עם:

  • חרדות ופחדים
  • ויסות חושי ורגשי
  • הפרעת קשב וריכוז
  • אגרסיות ותוקפנות

יצירת מרחב בטוח, מקבל, מכיל, מחזיק ואוהב באמצעות:

  • קשר טיפולי
    שימוש באמצעים מקצועיים כגון: שיקופים, העברה והעברה נגדית סומטית.
  • שימוש באמצעי הבעה וביטוי
    תנועה, מוסיקה, משחק, ציור, שירה, משחק דרמתי מדיטציה
  • שיחה
    ישנה יכולת ליצור קשר מבוסס אמון הדדי עם הילד/ה, נער/ה, כבסיס לעבודה טיפולית (לעיתים בטיפול זו מטרה בפני עצמה).

על מנת להשיג את התוצאות הבאות:

  • חיזוק הביטחון העצמי, דימוי עצמי, נראות, תחושת העצמאות, המסוגלות ויכולות.
  • עבודה על חיבור לעצמי, לתחושות, לרגשות.
  • חיזוק יכולת הביטוי וההבעה העצמית של עולמם/ן הפנימי והרגשי.
  • שימוש בתנועה ככלי לשחרור מתחים, אגרסיות, להתמודדות וויסות תסכולים, דחיית סיפוקים ולקיחת אחריות.
  • שיפור הרווחה הנפשית ע”י תנועה וקשר תנועתי-רגשי- תחושתי-מחשבתי
  • עידוד לשיח רגשי מילולי וחיזוק הפתיחות והשיתוף, התמודדות עם קשיים רגשיים, חרדות, פחדים, שיתוף בחוויות, עיבוד והתמודדות. לתת מילים לחווייה רגשית חישתית.
  • הקניית כלים להתמודדות עם קונפליקטים, חרדות ופחדים.
  • עבודה סביב דפוסי תקשורת וביטוי עצמי וחברתי.
  • התמודדות וליווי סביב ענייני גיל ההתבגרות ויחסים בינאישיים.
  • הגברת תחושת שייכות ויכולת ליצירת קשר הדדי, כמו עבודה סביב עניינים חברתיים ושיקופים של הדפוסים התקשורתיים והחברתיים
  • הקניית כלים לקראת יציאה לחיים הבוגרים, הכנה לצבא ועבודה

אני מאמינה בכל ליבי, מניסיוני המקצועי ומניסיון חיי, בכוחה המרפא של תקשורת אינטימית תוך שילוב שימוש בכלים יצירתיים. כלי הבעה וביטוי. ואני סמוכה ובטוחה, שהאמונה במטופל/ת עוזרת לו/ה להיות למי ומה שהוא/היא, באופן המיטיב ביותר.

ולעיתים אף להפוך מגבלה למתנה.

פרטים

טיפול רגשי לבעלי/ות צרכים מיוחדים / חינוך מיוחד / ליקויי למידה מורכבים.

לילדים/ות, מתבגרים/ות, מבוגרים/ות בגילאי 9-21.

משך מפגש: שעה , שעה וחצי.

צרו קשר לפרטים נוספים